안녕하세요! 놀이를 좋아하는 초등교사 놀이대장입니다. 이번 글에서는 교실놀이 중 협력에 목적을 두고 운영할 수 있는 협력놀이를 가져왔습니다. 머리도 매우 중요한 요소이며, 그보다는 아이들끼리 활발하게 이뤄지는 토의와 대화, 배려와 경청이 매우 중요한 놀이라 하겠습니다. 따라서 놀이의 목적이 이러한 것에 있음을 아이들에게 꼭 먼저 지도하신 후에 활동을 진행하시길 부탁드립니다. 이번 놀이의 이름은 ‘귀경길’입니다.
저는 최근에 팀 빌딩을 위한
협력놀이 시리즈를 제작하고 있습니다.
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목차
협력놀이 준비물
실질적으로 필요한 준비물이 없습니다. 다만 아이들의 위치를 표시해줄 수 있는 스티커나 A4용지 등을 활용해주시면 되겠습니다. 제가 놀이를 설명할 때에는 훌라후프를 활용한 방식으로 안내 드리겠습니다.
개요
- 토의가 이 놀이의 시작이자 끝입니다.
- 성공하지 못하더라도 상관 없습니다. 과정 자체가 중요한 놀이입니다.
- 풀이를 안내해도 좋고, 모른 상태로 마무리해도 좋습니다.
규칙
- 놀이의 시작 모습입니다.
- 위의 경우 6명이 한 팀입니다.
- 설명의 편의상 색깔을 구분했습니다.
- 사람들이 바라보고 있는 방향 역시 중요합니다.
- 빨간색 사람들은 오른쪽으로만 이동이 가능합니다.
- 초록색 사람들은 왼쪽으로만 이동이 가능합니다.
- 아래의 장면들을 잘 봐주세요.
앞에 빈칸이 있다면 이동할 수 있습니다.
만약 앞에 빈칸은 없지만,
바로 뒤에 빈칸이 남아있다면
한 칸은 건너뛰어 이동이 가능합니다.
만약 위와 같이 이동이 불가능하다면 실패입니다.
처음부터 다시 해야합니다.
결론적으로는 위와 같은 형태로 완성해야 합니다.
풀이
가장 핵심인 장면입니다.
홀짝홀짝 이런 느낌으로 배치가 되어야 합니다.
완성!
변형
[ 변형 1. 저흰 홀수인데요….? ]
홀수여도 전혀 상관 없습니다. 바닥에 그냥 훌라후프 하나를 더 놓고 놀이를 진행하셔도 좋고, 개인적으로 추천드리는 것은 팀의 활동 모습을 조금 떨어져서 관찰하며 팀원들에게 알려줄 수 있는 제 3의 인물이 필요합니다. 남은 한 학생을 관찰자의 시점에서 도움을 줄 수 있는 사람으로 활용해보시기 바랍니다.
[ 변형 2. 저흰 수가 많은데요….? ]
놀이를 10명이서 한 번에 해도 좋고 12명이서 한 번에 해도 좋습니다. 그냥 더 많이 배치해주면 그만입니다. 하지만 상대적으로 수가 많아지면 아이들이 혼란스러워 할 수 있으니, 그런 경우에는 그냥 더 많은 팀을 만드셔서 한 번에 진행하시면 되겠습니다.
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