안녕하세요! 초등교사 놀이대장입니다. 이번 글에서는 학년 초, 학기 초에 유용하게 사용될 수 있는 팀 빌딩을 위한 협력놀이 하나를 소개해볼까 합니다. 해당 글은 시리즈물로 작성될 예정입니다. 본 시리즈는 학년초 혹은 학기초에 아직 어색한 아이들의 관계 개선 뿐만 아니라 평소 아이들의 교우 관계 개선을 위해서도 활용될 수 있으리라 생각합니다. 복잡하지 않고 간단한 놀이들 위주로 채워보도록 하겠습니다.
목차
협력놀이 준비물
이번 놀이에 필요한 준비물은 콘입니다. 사실 콘이 아니더라도 의자, 공, 훌라후프 등 그 어떤 사물이라도 상관 없습니다. 혹은 사람이 서있어도 괜찮습니다. 뒤에 소개할 변형 놀이에서는 실제로 사람을 활용하게 됩니다. 끝까지 잘 읽어보시기 바랍니다.
개요
- 달리기가 포함되어 있습니다. 따라서 넓은 장소를 추천드립니다.
- 아이들의 수준에 맞춰 자연스럽게 놀이의 난이도가 조정됩니다.
- 함께 한다는 느낌이 들기 좋은 놀이입니다.
규칙
- 경기장 배치는 위와 같습니다. 일반적인 이어달리기와 비슷합니다.
- 앞 순서의 주자일수록 많이 뛰어야 할 확률이 높습니다. 학생의 체력 수준을 고려해서 순서를 짜야합니다.
- 첫 번째 주자는 콘을 돌아 출발선으로 돌아옵니다.
- 출발선으로 돌아온 주자는 다음 주자와 손을 잡습니다.
- 손을 잡은 상태로 달려 다시 콘을 돌아옵니다.
- 최종적으로는 모든 팀원이 손을 잡고 콘을 돌아 달려와야 합니다.
- 먼저 성공한 팀이 승리합니다.
- 1번 주자의 체력 소모가 큽니다.
- 따라서 1번 주자는 평소 체력 수준이 높은 학생이 하는 편이 좋습니다.
- 팀원의 수가 너무 많아지면 힘듭니다.
- 콘까지의 거리를 조정하거나, 팀별 인원을 적절한 수준으로 조절해줘야 합니다.
- 손을 잡고 뛰는 것이 부담이라면, 플레이스틱을 활용해보시기 바랍니다.
변형
[ 다른 놀이와 융합! ]
< 섬네일을 클릭하시면 해당 놀이로 이동합니다. >
오늘 알려드린 놀이를 이전에 소개한 다른 놀이와 융합해볼 수 있습니다. 기본형에서는 콘을 세워 놓고 놀이를 진행했으나, 변형에서는 사람을 세우고 놀이를 진행해볼 수 있습니다. 협력 놀이인 만큼, 손을 잡고 있는 학생의 수가 늘어나면 놀이에서도 유리해집니다.
- 서로의 손을 잡고 달리는 것은 기본형과 동일합니다.
- 다만, 콘 대신에 상대 선수 한 명이 서 있습니다. 이 선수를 ‘대장’으로 지칭하겠습니다.
- 대장과 주자들이 가위바위보를 합니다. 주자들 중 한 명만 대장에게 승리하면 됩니다.
- 주자들이 승리했다면 대장을 빙 돌아 기본형과 같은 방식으로 경기를 진행하면 됩니다.
- 만약 대장이 승리했다면, 주자들은 출발선에 갔다가 다시 대장에게 달려와 도전을 신청합니다.
< 예를 들어 보겠습니다. >
- 1번 주자 혼자인 상태에서 대장에게 도전을 했고, 패배했습니다.
- 1번 주자는 출발선으로 돌아갔다가 혼자서 다시 대장에게 도전해야 합니다.
- 어떻게든 1번 주자는 한 번은 대장을 이겨야 합니다.
- 1번 주자가 한 번 승리하여 이제 주자가 두 명이 된 상태로 대장에게 도전했습니다.
- 안타깝게도 1번 주자가 가위바위보에서 패했습니다.
- 하지만 괜찮습니다. 아직 2번 주자의 기회가 남아있으니까요.
- 따라서 주자가 한 명씩 늘어날 때마다 출발선까지 다시 다녀와야 하는 번거로움이 줄어들게 됩니다.
놀이대장 추천 컨텐츠
아래는 제가 추천드리는 또 다른 협력놀이입니다.
