안녕하세요! 초등교사 놀이대장입니다. 이 페이지는 지금까지 정리했던 협력놀이 시리즈 링크를 모아둔 곳입니다. 해당 섬네일을 클릭하시면 다양한 협력놀이들을 만나보실 수 있습니다. 학년 초 및 학기 초, 그리고 학생들의 관계 개선을 위해 이용되어질 수 있는 활동들입니다. 섬네일을 클릭하시면 해당 글로 이동합니다.
목차
놀이 추천 원칙
저는 다음과 같은 원칙들로 놀이들을 정리하고 추천합니다.
1. 준비물이 간단할 것
준비물이 거창하고 많으면 당장에 접근성이 매우 떨어지게 됩니다. 아무래도 아이들과 함께 하기에 부담이 생기기 마련입니다. 따라서 준비물을 최소화하여 할 수 있는 놀이들로 추천드리고 있습니다. 준비물이 없으면 더욱 좋고요.
2. 다른 준비물로 대체가 가능할 것
혹여 다양한 준비물이 필요하다 하더라도, 다른 준비물로 대체가 가능하게 변형시키는 편입니다. 글을 잘 읽어보시면 본래 소개드린 준비물 이외에 대체품을 함께 알려드리니, 자세히 읽어보시기를 추천드립니다.
3. 규칙이 지나치게 복잡하지 않을 것
규칙이 어려워 아이들에게 이해시키는 것이 어려우면 도중에 포기할 수 있습니다. 따라서 규칙이 간단하여 쉽게 적용이 가능한 형태로 소개드리고는 합니다. 어려운 놀이는 없으니 자세히 읽어보시기 바랍니다.
4. 변화무쌍할 것
혹시 어린 시절 자주 하던 ‘얼음땡’을 할 때 누군가에게 사용 허락을 받아보신 적이 있으신지요? 아마 없을겁니다. 놀이에는 저작권이 없습니다. 저작권이 없는 이유는 간단한 규칙 하나만 바꿔줘도 색다른 놀이로 변형이 가능하기 때문입니다. 제가 소개드리는 방식 역시 마찬가지입니다. 놀이가 쉽게 변형이 가능하여 어느 학년에도 적용할 수 있도록 소개하고 있습니다.
5. 파생 놀이가 다양할 것
한 가지 놀이를 다양한 형태로 변형하고, 다른 놀이와 융합하여 다양한 방식으로 즐길 수 있도록 하고 있습니다. 열 가지 놀이를 할 수 있다면 그것들을 바탕으로 변형시킨 놀이 수 십 종, 융합시켜서 수 십 종의 놀이가 가능하도록 하고 있습니다. 또한 연계하여 할 수 있는 놀이들을 함께 추천드리고 있습니다.
협력놀이
체육관에 흔하게 있는 콘을 활용하는 놀이입니다. 다른 준비물은 필요하지 않습니다. 친구들끼리 충분한 회의를 거쳐 전략적으로 순서를 짜는 것이 핵심인 놀이입니다. 신체 능력이 다소 부족한 학생이라도 부담 없이 즐겨볼 수 있는 활동입니다.
교실에서 앉아서 진행할 수 있는 놀이입니다. 아마 이 글을 읽고 계신 분들에게는 매우 익숙한 놀이일 것이라 생각됩니다. 놀이를 진행하는 사람의 재량에 따라서 진행 양상이 달라질 수 있습니다. 어떤 학생부터 시작할지 미리 안내한 뒤 놀이를 진행하여 끝까지 완료하는 방식으로 진행해보셔도 좋을 것입니다.
교실에 굴러다니는 이면지를 활용하는 놀이입니다. 마찬가지로 같은 팀원끼리 충분한 회의를 거쳐야 보다 나은 결과를 낼 수 있을 것입니다. 아이들의 창의성과 사고력이 필요한 놀이로, 초등학교 저학년부터 고학년까지 즐겨볼만 합니다. 학년군에 따라 진행 양상이 확연히 다르게 나타납니다.
준비물은 공 한 개입니다. 5명을 한 팀으로 묶어 활동해보면 좋습니다. 신체 능력이 조금 모자라는 친구들도 참여해볼 수 있습니다. 협력이 적극적으로 이뤄지지 않으면 진행될 수 없는 놀이입니다. 학년은 전학년 상관이 없습니다. 깍뚜기 제도를 써보시는건 어떨까요?
준비물은 없습니다. 팀원들의 적극적인 소통이 필수적입니다. 선생님들께서도 직접 해보시면 아마 재미있으실 것입니다. 풀이를 함께 제공해드리나, 한 번 풀이 없이 경험해보시기를 강력 추천드립니다.
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