안녕하세요! 놀이대장입니다. 오늘 다뤄볼 놀이는 초등학생들의 뛰고 싶은 욕구를 충족시켜줄 재미있는 초등학교 신체놀이입니다. 뛰는 것이 기본이기 때문에, 이번 놀이는 넓은 장소가 필요합니다. 인원 수에 따라 다르겠지만, 이번 놀이는 한 번에 10명 내외 정도가 들어가는 것이 적당한 놀이입니다. 인원이 적어도, 많아도 할 수 있는 방법을 제시해 드릴테니, 아래까지 천천히 읽어보시길 권해드립니다.
목차
1. 신체놀이 준비물
- 이번 놀이는 훌라후프 활용 놀이입니다. 따라서 훌라후프가 필요합니다. 참여하는 학생 수에 따라서 달라지겠지만, 10명 내외 기준으로 한 경기장에 5개 정도만 있어도 충분합니다.
- 훌라후프와 함께 공이 필요합니다. 사냥꾼의 무기로 사용될 예정이기 때문에 너무 딱딱한 공은 적당하지 않습니다. 피구공 정도가 적당합니다.
2. 개요
- 이전에 소개드렸던 도둑의 보물과 함께 살펴보시면 좋습니다. 기본적인 경기장 형태가 같습니다. 아래 링크를 클릭하시면 도둑의 보물로 갑니다.
초등학교 중학년 신체놀이 – 도둑의 보물 – PlayLand
- 제가 소개하는 여느 것들과 같이 변형과 응용을 통해 전학년에 적용시킬 수 있습니다.
- 술래잡기를 기본으로 하고 습니다.
- 활동량이 무척 많습니다. 따라서 놀이를 진행하실 시간을 상황에 맞춰 조절해주셔야 합니다.
3. 규칙
- 술래를 정해야 합니다. 10인 기준 2명 정도가 적당합니다.
- 경기장을 설치합니다. 형태는 아래와 같습니다.
- 활동이 시작되면 술래는 사냥꾼이 되고, 나머지 학생들은 동물이 됩니다.
- 사냥꾼은 동물을 쫓아가며 들고 있는 피구공으로 동물들을 맞춰야 합니다.
- 공에 맞은 동물은 나무가 되어 양팔을 벌리고 제자리에 서있습니다.
- 나무가 된 학생은 다른 동물들의 도움을 기다려야 합니다.
- 활동 중인 동물이 나무가 된 친구를 찾아와서 팔 한 쪽을 내려줍니다.
- 활동 중인 또 다른 동물이 나무가 된 친구를 찾아와서 나머지 팔 한 쪽을 내려줍니다. 그러면 나무였던 학생은 다시 동물이 되어 활동을 시작할 수 있습니다.
- 경기장 안에 놓인 훌라후프는 동물들의 쉼터입니다. 쉼터 안에 있는 동물은 사냥꾼이 잡을 수 없으며, 쉼터 안에는 동물 한 마리만 있을 수 있습니다.
- 쉼터 안에 있는 동물은 언제든지 스스로의 의지로 밖에 나와 활동을 할 수 있습니다.
- 만약 쉼터 안에 있는 동물을 다른 동물이 다가와 가볍게 터치를 하면 원래 쉼터 안에 있던 동물은 무조건 밖으로 나가야만 합니다.
- 목표는 사냥꾼들이 모든 동물들을 활동 불능 상태로 만드는 것입니다. 모두 나무가 되어버렸거나, 나무와 쉼터 안에 있는 동물을 제외하고 활동 중인 동물이 한 마리도 없을 때를 뜻합니다. 따라서 동물들은 눈치를 잘 살펴서 활동 중인 동물이 한 마리라도 남아있도록 신경써야 합니다.
4. 변형
4-1. 기본형에서는 놀이의 끝을 제시했지만, 끝이 없는 놀이로도 활동이 가능합니다. 몇 가지 규칙을 추가해보겠습니다. 먼저 나무가 된 학생은 가만히 서서 기다리는 것이 아니라 제자리에서 ‘팔 벌려 높이 뛰기’를 20회 한 뒤 다시 활동을 시작할 수 있습니다. 만약 나무가 되어 벌렸던 양 팔 중 한 팔이 다른 동물의 도움으로 인해 내려간 상태라면 10회만 한 뒤 다시 활동을 시작할 수 있도록 합니다. 술래의 위치를 신경써가며 다른 동물의 도움을 기다릴지, 스스로의 힘으로 살아남을지 결정해야 합니다.
무한한 활동이 가능해졌기에, 술래를 바꿀 수 있는 규칙을 추가해줘야 합니다. 사냥꾼은 공을 맞아서 나무가 된 학생과 가위바위보를 하여 이기면 술래를 넘겨줄 수 있습니다. 만약 사냥꾼이 술래를 넘기는 것을 원하지 않는다면 가위바위보를 하지 않아도 됩니다. 놀이의 특별한 목표 없이 노는 것 자체에서 재미를 찾을 수 있는 변형입니다.
4-2. 팀전으로 운영해봅시다. 다인수 학급에 유리한 변형입니다. 우선은 아래 그림을 함께 보겠습니다.
양 팀을 같은 수로 나눠줍니다. 예시로는 8:8 경기를 표현해보았습니다. 기본형과 같이 경기장 안에는 사냥꾼이 2명 들어갑니다. 그리고 사냥꾼 팀의 나머지 인원들은 위의 그림처럼 경기장 밖을 지켜줍니다. 이들의 역할은 사냥꾼이 던지다가 밖으로 나가버린 공을 빠르게 주워서 사냥꾼들에게 다시 넘겨주는 것입니다. 공을 주으러 다니는 시간을 단축시키고, 훨씬 박진감 넘치는 경기로 운영할 수 있습니다.
다만 이 변형을 사용하실 때 고려하실 점은 밖에 있는 팀원들이 경기에 집중하지 않는 경우가 생긴다는 점입니다. 언제 자기 쪽으로 공이 나갈지 모른다는 점 때문이지요. 따라서 이런 경우에는 사냥꾼이 사용할 수 있는 공을 경기장 안에 한 두개 정도 더 놔둬주시는 것도 방법입니다. 그러면 경기장 밖으로 공이 나갈 수 밖에 없는 상황이 더 자주 벌어져 밖에 있는 학생들의 참여도를 높일 수 있습니다.
4-3. 저학년을 위한 변형입니다. 아직 어린 아이들은 공을 던지는 행위 자체가 무척이나 부자연스럽습니다. 따라서 교구를 바꿔주시길 추천드립니다. 고무 풍선을 들고 다니며 던지는 것이 아니라 때리는 방식으로 변경해주시면 좋습니다. 아프지도 않고 위험하지도 않은 방식이라고 생각됩니다.
5. 주의사항
피구를 해보시면 아시겠지만, 아이들은 공이 머리에 맞는 것을 매우 싫어합니다. 사람이라면 누구나 그렇지요. 그렇기 때문에 사냥꾼들에게 이 부분을 꼭 주의시키셔야 합니다. 공은 머리를 제외한 다른 신체에만 맞추는 것으로 규칙을 세워주세요.
여러번 경기를 진행하여 최대한 많은 아이들이 사냥꾼을 경험해보도록 해주세요. 동물들에 비해 체력소모가 월등하게 크기 때문에, 중간중간 교체를 해주시길 추천드립니다.
6. QnA
Q. 너무 세게 던지는 아이는 어떻게 할까요?
다양한 방법으로 강하게 던지지 않도록 할 수 있습니다. 그 중에서 가장 추천드리는 방법 중 하나는 그냥 놔두시는 것입니다. 만약 공을 강하게 던져서 동물을 맞출 수 있다면 다행이나, 못맞췄을 경우에는 공이 아주 멀리 날아가 버립니다. 그러면 당연히 공을 주으러 가는 시간이 오래 걸리고, 뛰어다녀야 하기 때문에 체력적으로도 큰 손해를 볼 수밖에 없습니다. 고생을 해보면 아이들이 스스로 알게 됩니다. 만약 아이들이 고생하는 것이 조금 신경쓰이신다면, 이 점을 미리 안내하시면 되겠습니다.
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