안녕하세요! 놀이대장입니다.
오늘 소개드릴 놀이는 교실에서 간단하게 해볼 수 있는 놀이입니다. 저학년, 고학년 가리지 않고 누구나 쉽게 따라할 수 있는 간단한 교실놀이입니다. 팀전으로 진행되며, 이 놀이가 가지는 가장 큰 장점은 팀원의 실수를 다른 사람이 충분히 보충해줄 수 있다는 점입니다. 팀이 하나의 운명 공동체로써 움직일 수 있도록 해주는 좋은 놀이라고 생각합니다. 넓은 공간이 필요하지 않습니다. 교실에서 책상만 조금 밀어주면 충분히 할 수 있으니 한 번 시도해보세요!
목차
1. 교실놀이 준비물
- 이번 놀이에는 콩주머니나 빈백이 필요합니다. 만약 없어도 걱정하지 마세요! 쭉 읽어 내려가시면 다른 대체품들을 제시해드리겠습니다.
- 훌라후프가 필요합니다. 팀 숫자 만큼만 있으면 됩니다. 팀이 2개면 훌라후프 2개! 이것 역시도 없어도 할 수 있도록 대체 방법을 밑에 제시해드리겠습니다.
2. 개요
- 전통놀이인 비석치기를 기본으로 하고 있습니다.
- 팀전으로 진행되는 놀이입니다. 팀원들간의 응원과 격려가 좋은 성적을 냅니다.
- 팀원이 실수하더라도 내가 잘 하면 충분히 실수를 만회할 수 있습니다.
- 본게임 시작 전에 연습을 실시해보는 것도 좋습니다.
3. 규칙
우선 팀을 짭니다. 팀당 5명 내외가 적당합니다. 다인수 학급이라면 팀을 여러개 구성해주시는 것이 좋습니다. 인원이 너무 많아질 경우 학생이 자기 차례를 기다리는 시간이 길어지기 때문에 그렇습니다.
경기가 시작되기 전, 선생님께서 주도하셔서 ‘콩주머니 나르기 임무’를 아이들과 함께 정합니다. 팀당 5명씩이라고 한다면 다음과 같은 임무를 정해보는 것이 좋습니다. 적어드린 내용 이외에도 다양한 신체 부위를 써볼 수 있습니다.
| 임무 |
| 어깨에 올려서 나르기 |
| 무릎 사이에 껴서 나르기 |
| 머리 위에 올려서 나르기 |
| 발등 위에 올려서 나르기 |
| 두 발 사이에 끼고 콩콩 뛰어 나르기 |
팀에서는 주자의 순서를 정합니다. 경기가 시작되면 각 팀의 주자들은 임무를 위에서부터 수행합니다. 예를 들어 각 팀의 1번 주자는 콩주머니를 어깨에 올려서 나르기로 경기를 시작합니다.
훌라후프로 지정한 정해진 장소까지 콩주머니를 안전하게 나릅니다. 1번 주자가 어깨에 올려서 나르기를 성공했다면 돌아와서 2번 주자와 교대합니다. 2번 주자는 무릎 사이에 콩주머니를 껴서 나르기를 시도합니다. 만약에 콩주머니를 나르다가 떨어뜨리거나 훌라후프에 넣지 못했다면 실패로 간주합니다. 실패한 주자는 빠르게 콩주머니를 주워서 돌아옵니다.
만약 2번 주자가 무릎 사이에 껴서 나르기를 실패했다면 3번 주자가 다시 무릎 사이에 껴서 나르기를 시도합니다. 이런식으로 놀이를 진행하여 모든 단계를 먼저 성공해낸 팀이 승리합니다.
따라서 경기가 시작되기 이전에 아이들끼리 작전회의를 할 수 있도록 해주시는 것이 좋습니다. 누가 어떤 임무를 맡을 것인지, 그래서 주자 순서는 어떻게 되어야 할지 논의할 수 있도록 해주세요. 물론 세상사가 모두 계획대로 흘러가지는 않지만, 아이들이 전략적으로 고민해본 것 자체가 큰 의미입니다.
4. 변형
4-1. 교구를 변경해보겠습니다. 우리가 사실 교실에서 간단한 놀이를 하고 싶을 때, 필요한 교구가 교실에 없다면 놀이를 쉽게 적용해보기 어렵습니다. 우리는 그런 상황에서 놀이를 포기할 것이 아니라, 다른 방식으로 놀이를 진행할 수 없을지를 고민해봐야 합니다. 콩주머니와 빈백의 특징은 적당한 무게감과 마찰력입니다. 대체할 수 있는 물건은 교실에 너무나 많습니다. 예를 들어 책을 사용해볼 수 있을겁니다. 혹은 이면지를 구겨서 공처럼 만들어서 사용해볼 수도 있습니다. 아니면 촉촉하게 젖어있는 물티슈를 써볼 수도 있습니다. 아니면 아이들이 가지고 있는 지우개도 가능합니다. 훌라후프는 사실 없어도 괜찮습니다. 그냥 어떤 방식으로든 도착지점을 정해줄 수만 있으면 됩니다.
4-2. 놀이의 난이도를 조절해봅시다. 예를 들어 상대적으로 쉬운 신체 부위를 사용하는 경우에는 뒤로 걸어서 콩주머니를 옮기거나 게 걸음으로 옆으로 움직여 옮기는 방식을 선택해볼 수 있습니다. 뒤로 걷는 경우에는 어느 정도 이동을 했는지 감으로 파악해야 하는 점 때문에 아이들이 긴장감 있게 놀이를 진행할 수 있게 됩니다. 혹은 한 명이 아니라 두 명이 같이 옮기는 방식으로 놀이를 변경해볼 수 있습니다. 예를 들어서 팀원 둘이서 주먹 인사를 하듯이 서로의 주먹을 맞댑니다. 그리고 그 위에 콩주머니를 올려서 옮겨볼 수도 있습니다. 둘이 등을 맞대고 서서 두 학생의 목 사이에 콩주머니를 올리는 것도 해볼 수 있습니다.
5. 주의사항
이 놀이의 궁극적인 목적은 협동입니다. 따라서 팀원의 실수에도 원망하지 않고 다음 주자를 응원할 수 있도록 지도해주셔야 합니다. 그리고 경기가 끝났을 때, 승리한 팀에게도 칭찬을 해줘야 하지만, 협력을 잘한 팀에게 더 큰 칭찬을 해주시는 것이 좋습니다. 이를 통해서 아이들에게 있어 놀이의 목적이 승리에서 협력으로 옮겨갈 수 있습니다.
6. QnA
Q. 저학년들에게는 너무 어려운 것 같습니다. 좋은 방법이 없을까요?
난이도를 낮춰주시면 좋습니다. 예를 들어 사용하는 부위를 손등, 팔, 어깨, 머리 정도로만 제시해주시면 됩니다. 1, 2학년 아이들과도 이 놀이를 해봤는데, 부위를 바꿔주면 충분히 놀이가 가능합니다. 그리고 이동해야 하는 거리를 좁혀주시는 것도 방법입니다. 다만 이동거리를 너무 좁히면 아이들이 콩주머니를 발사하는 경우가 생깁니다… 적당히 거리를 정해주시면 좋을 듯 합니다.
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