안녕하세요! 초등교사 놀이대장입니다. 이번 글에서는 2022개정교육과정 체육과에 대해 다뤄보려 합니다. 저는 2022 개정교육과정 교육부 선도교원으로 활동 중으로, 관련하여 준비하며 공부하고 익힌 내용을 바탕으로 글을 적어보려 합니다. 전국의 선도 교원 분들과 만나보니 지역별로 이후 선생님들께 전달하는 방식이 다르더군요. 제가 근무 중인 전라남도에서는 교과별 각론 전체 내용을 정리하여 원격연수를 제작하기로 했습니다. 전라남도에 근무하시는 선생님들께서는 연수원 원격연수로 찾아뵙겠습니다.
이번 글은 과목별 시리즈로 작성될 예정입니다.
핵심적인 내용만 정리하여 공유해드립니다.
목차
세 줄 요약
이렇게 큰 개정이 있으면 다뤄야 할 내용이 정말 방대해집니다. 모든 내용을 다룰 수는 없고, 핵심만 정리하면 다음과 같습니다.
- 신체활동에 주목!
- 영역은 운동, 스포츠, 표현이고 중영역도 있음!
- 학교급별 위계에 주의!
2022개정교육과정 체육과 성격
이번 개정의 핵심은 ‘신체활동’입니다. 신체활동 역량 함양을 통해 학생들이 활동적이고 창의적인 삶, 건강하고 주도적인 삶을 살 수 있도록 하는 것이 체육과의 성격입니다. 이번 개정에서는 신체활동의 개념 역히 명확히 하고 있는데요, 아래는 교육부에서 밝힌 신체활동의 의미입니다.
놀이, 게임, 운동, 스포츠, 표현 등의 맥락에서 계획적, 의도적으로 수행되는 움직임으로, 신체 능력과 건강을 증진하고, 다양한 기술과 전략을 바탕으로 타인 및 환경과 상호작용하며 도전, 표현, 경쟁하는 과정에서 형성된 삶의 양식’을 의미하며, 달리기, 축구 경기와 같은 신체적인 활동 뿐만 아니라 경기 규칙과 제도, 페어플레이 정신, 팬 문화, 문학과 예술 작품 등 이러한 신체활동을 통해 인류가 축적한 문화를 포함하는 것
2015개정교육과정의 역할과 한계
<2015개정교육과정의 역할>
2015개정교육과정(이하 2015)는 가치 중심의 체육과 교육과정이었습니다. 기능 중심의 체육교육 풍토가 많이 개선되었고, 여러 가치(건강, 도전, 경쟁 등)들이 내면화되는 기회였다는 평가가 있는데 반해, 다양한 신체활동 기술과 이를 뒷받침하는 체력의 체계적 발달에 다소 소홀한 경향이 있었습니다. 사실상 체육의 본질이자 정체성인 신체활동이 다소 밀려난 느낌이었습니다.
<2015개정교육과정의 역할>
또한 2015에서는 위와 같이 학교급별 내용요소의 위계 및 신체활동의 수준을 구분하려 노력했으나, 학년군간 동일한 내용 요소가 반복되는 경향이 많았고, 신체활동 예시 선택 자율성은 학교급별 수준을 지나치게 연성화시켰다는 평가를 받게 되었습니다.
2015 vs 2022
2022 개정교육과정(이하 2022)에서는 2015가 가지고 있던 한계점을 극복하고자 기본적으로 신체활동(움직임)을 강조했습니다. 2015에서는 기본적으로 신체활동을 ‘도구’로 바라보는 경향이 강했으나, 2022에서는 교과의 핵심으로 두고 교육과정이 구성되었습니다. 당연하게도 교과역량도 변했습니다.
내용 체계표도 많이 달라졌습니다. 우선은 2015의 핵심개념과 일반화된 지식을 통합하여 ‘핵심 아이디어‘로 바뀌었습니다. 영역은 2015에서 건강, 도전, 경쟁, 표현, 안전 총 5개로 나누었던 것에 비해 2022에서는 운동, 스포츠, 표현 3개로 나누었습니다.
특이점?
<2022 영역 및 중영역>
2022에서는 중영역이 있습니다. 예를 들면 운동 영역에는 체력 운동, 건강 활동 두 가지의 중영역이 있습니다. 내용들을 살펴보시면 아시겠지만, 2015에 있던 영역들의 내용이 이 중영역에 포함된 경우가 많습니다. 예를 들면 스포츠의 중영역인 기술형 스포츠에는 2015의 도전 영역의 내용이 많이 포함되었습니다.
<2022 방법적 지식?>
2015에서는 보통 지식, 기능, 태도로 내용을 나눴는데, 2022에서는 지식이해, 과정기능, 가치태도로 나누게 되었습니다. 큰 의미에서는 이전과 별 차이가 없습니다. 다만 체육과에는 조금 특이한 부분이 있는데요, 지식이해 부분을 명제적 지식과 방법적 지식으로 나누게 되었습니다. 실제 예시로 설명을 드리겠습니다.
<<<명제적 지식 >>>
축구는 팀별로 11명씩 선수를 구성합니다. 공은 손과 팔을 제외한 다른 부위를 사용해서 다뤄야 합니다……
<<<방법적 지식>>>
대표적인 패스로는 인사이드 패스가 있습니다. 인사이드 패스는 발의 안쪽 부분을 활용해 정확하게 목표한 위치로 보낼 수 있습니다. 인사이드 패스를 정확하게 하려면….
차이가 보이시나요? 정리하자면 명제적 지식은 일반적으로 우리가 말하는 ‘이론’수업의 내용이라고 보시면 되겠습니다. ‘아는 것‘을 담당합니다. 방법적 지식은 ‘어떻게 해야 하는지 아는 것’을 의미한다고 이해하시면 쉬울 것 같습니다. 이번 개정이 신체활동(움직임)에 초점을 맞춘 것을 생각하면, ‘신체를 사용하는 방법을 하는 것‘을 강조할 필요성이 있었나 봅니다.
놀이대장 추천 컨텐츠
이렇게 내용을 대략적으로 정리해보았습니다. 위의 내용들은 모두 에듀넷에 공개된 자료를 바탕으로 제작하였습니다. 아래는 제가 추천드리는 또 다른 컨텐츠입니다. 분명 도움이 될 것입니다.
